Apprendre ou jouer ?

Apprendre ou jouer ?

Il est parfois bon (et nécessaire !) de prendre du recul pour se souvenir que l’association enfance/école est très récente dans l’histoire de l’humanité. Peter Gray nous rappelle la capacité naturelle de nos enfants à apprendre par leur activité spontanée (le jeu) et nous alerte sur les restrictions, malheureusement toujours plus fortes, de leur temps de liberté.

Libre pour apprendre, Peter Gray, Éditions l’Instant Présent. p.99.

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