Après trois jours de cet atelier amateur il reste un grand nombre de transparents avec les dessins des enfants, les photos et les vidéos à présenter.
Pour rappel, cet atelier se proposait d’animer un conte ou une histoire inventée, au moyen de décors, de personnages et de texte remodelés par les enfants grâce à un support transparent à visionner via un rétroprojecteur. Une autre partie de l’atelier a été fait avec une table lumineuse et différents objets transparents. Les enfants pouvaient soit faire des dessins avec les pierres colorés, soit regarder le changement de couleur avec les tablettes transparentes superposées, ou encore faire une mosaïque avec les carrés de gélatines (filtres colorés pour éclairage).
![capture-decran-2016-09-12-a-11-34-59](https://sp-ao.shortpixel.ai/client/to_webp,q_glossy,ret_img,w_314,h_225/https://etre-et-savoir.org/wp-content/uploads/2016/09/Capture-d’écran-2016-09-12-à-11.34.59.png) | ![capture-decran-2016-09-12-a-11-36-03](https://sp-ao.shortpixel.ai/client/to_webp,q_glossy,ret_img,w_245,h_226/https://etre-et-savoir.org/wp-content/uploads/2016/09/Capture-d’écran-2016-09-12-à-11.36.03.png) |
Les enfants ont démarré la première journée avec l’exploration des transparents proposés. Pendant la préparation de cet atelier, j’ai décalqué plusieurs personnages et décors des dessins animés des studios Ghibli et BlueSky: Scrat, Mammouth et Sid de l’Age de Glace, le château dans le ciel et son robot cassé, le château ambulant, Porco Rosso et d’autres. Sur les photos on les voit jouer avec l’ours du dessin animé “Masha et Michka”.
Ils ont essayé de combiner plusieurs transparents:
Une fois que les enfants ont fait le tour, ils étaient prêts pour un travail plus élaboré. Chacun a choisi un livre pour recopier des images ou des personnages sur les feuilles transparentes.
Le premier à se lancer dans le récit a été Hermès. Suivi par les autres.
Martin qui raconte son histoire avec les personnages qui s’envolent dans la journée et qui s’endorment la nuit.
Une autre histoire avec une petite aide d’Hermès.
Le dernier jour de l’atelier, on a démarré de nouveau avec une phase d’exploration et de fou rire.
Les grands ont continué avec les histoires.
Les spectateurs parfois trop curieux.
Et la plus timide de l’équipe qui a présenté son histoire tout à la fin de l’atelier, quand on a déjà commencé le rangement.
Merci à Mélusine et Lorraine de m’avoir accueillie dans leurs école, l’équipe pédagogique de tout supporté de loin et un très grand merci à Jess qui animait cet atelier avec moi.
![capture-decran-2016-09-12-a-15-51-11](https://sp-ao.shortpixel.ai/client/to_webp,q_glossy,ret_img,w_497,h_349/https://etre-et-savoir.org/wp-content/uploads/2016/09/Capture-d’écran-2016-09-12-à-15.51.11.png)