La Fête du court métrage est un évènement initié par « Faites des Courts, Fête des Films », une association créée en 2015 avec la volonté de mieux faire connaître le court métrage, au plus grand nombre. Depuis plusieurs années, l’association met ainsi à disposition des écoles, cinémas, collectivités et associations un catalogue de courts métrages, en leur offrant la possibilité de créer leurs propres programmations et de les projeter pendant une période donnée. Cette année, l’événement a eu lieu du 24 au 31 mars.

Nous avons ainsi programmé 4 séances dédiées aux enfants.

Les séances enchaînent plusieurs petits films courts, rassemblés par thématique. Celles proposées aux plus jeunes n’excèdent pas 30 min, et 45-50 minutes pour les plus âgés. Les enfants sont bien évidemment libres d’y assister ou non.

Outre le plaisir d’être transportés pendant quelques minutes dans les histoires, ces projections de films choisis et de qualité permettent aux enfants de découvrir différents univers visuels et techniques graphiques (collage, peinture, volume…), différentes manières de structurer, rythmer et habiller des scénarios. Elles sont également le support d’échanges et d’expression orale (ce que l’on comprend, ce que l’on aime, ce que semblent ressentir les personnages…)

Faisant astucieusement suite à quelques ateliers d’astronomie et de création plastique pour créer un astre, l’école a sollicité cet hiver Educabot et a décidé de s’engager dans leur challenge “Mission Moon”.

L’association Educabot, située dans le quartier, s’est donné pour objectif de favoriser le développement de projets pédagogiques en robotique éducative. Un membre de l’association est venu présenter à Loudjy le matériel et à partir de janvier, deux rendez-vous par semaine ont été proposés aux enfants intéressés pour avancer sur le projet.

La mallette fournie par Educabot contient des Legos, des moteurs et un petit logiciel de programmation. Chacun a pu contribuer à sa hauteur.

“De quoi aurait-on besoin sur la lune ?” La base lunaire construite comprend des salles d’études, satellites, une fusée… La robotique a servi sur une grue articulée et pour un Rover sur lequel un système de détection lui permet de s’arrêter face à une …“cavité” !

  

Les vacances auront été l’occasion de se ressourcer… et de s’activer à l’école !

Car quand les enfants ne sont pas là, le lieu vit aussi, et les parents peuvent continuer à investir les lieux. Certains se sont affairés au côté de l’équipe pédagogique pendant ces deux dernières semaines. L’occasion de faire le point sur la bibliothèque, de réorganiser les étagères, déplacer quelques meubles, trier le matériel, en retirer et en ajouter… Et même installer une nouvelle cloison !

Lundi, les enfants ont découvert les modifications apportées à leur école avec joie, les premiers arrivés guidant les suivants vers les changements qu’ils avaient repérés…

Le respect de l’environnement et l’ouverture au monde sont deux valeurs fortes à Être & Savoir. Celles-ci se transmettent aux fils des jours par des actions concrètes comme les sorties quotidiennes, les journées en forêt, des actions pour tendre vers une réduction des déchets à l’école (goûter commun maison, ateliers de découverte portés par une maman de l’école…).

La préparation des fêtes de fin d’année est une nouvelle occasion de semer de petites graines.

Les enfants désireux de participer ont découvert avec Céline (maman) de nombreuses astuces rigolotes pour créer des décorations à partir d’éléments de récupération rapportés par les parents. D’autres ont confectionné avec Myriem (éducatrice) des décorations qui ont ensuite été déposées par Lily-Rrose, Martina et Audrey (bénévole) au kiosque citoyen du 12e pour égailler un centre d’accueil pour personnes en situation de précarité et d’isolement (projet porté par l’association Benenova). Un petit tour en image :

Cette semaine, Agathe, une cheffe amie d’Audrey, a proposé des ateliers cuisine aux enfants. Au menu, wraps végétariens et brochettes de légumes.

Chacun a pu tester et nommer les saveurs et laisser libre cours à son goût et sa créativité avant de déguster sa propre préparation au déjeuner.

Démonstration en images – si tant est que cela soit nécessaire ! – que les propositions peuvent séduire un large panel d’âges et que tout ce petit monde cohabite très bien (mélangez, laissez reposer et savourez les échanges !)

Ci-dessous, une « brochette » de quelques heureux participants.

Chaque jour, après le déjeuner, une sortie de 2 heures au parc est proposée aux enfants. Restent à l’école les plus jeunes (pour la sieste) et ceux qui souhaitent profiter d’un temps au calme.

Et plusieurs parcs sont accessibles à pied depuis l’école… Alors, lequel choisir aujourd’hui ? Rien de plus simple grâce à l’invention de Lubin : c’est la roue qui nous le dira !

Petite session de maths pour les jeunes volontaires ce vendredi matin. Guillaume (papa) leur présente quelques défis :

• 1 + 2 + 3 + … +100 = ?
• 1 + 2 + 3 + … +1000 = ?
• jusqu’à combien peut-on compter avec deux mains (base 6) ?
• en combien peut-on plier une feuille avant que cela devienne impossible ?

De quoi s’échauffer les neurones !

Laissez-vous guider pendant 5’50 par Emmie et Violetka à travers l’école. Un mini-reportage réalisé un jeudi matin avec la complicité et l’aide de Lidwien (maman), et qui vous fera entendre Loudjy, Mélusine, Clara, Lily-Rrose, Eden, Audrey, Barbara, Enki… Bonne écoute !

Lors des ateliers sciences, Loudjy sensibilise les enfants à la démarche scientifique. Cela passe en premier lieu par l’observation.

Les séances de microscopie leur permettent de découvrir tout ce que l’oeil ne voit pas, les détails cachés de la nature, les formes étranges des insectes, une vision nouvelle de leur environnement.
Ils réalisent également que pratiquer les sciences demande du temps et de l’attention : pour obtenir une image, il faut récolter ce que l’on souhaite observer, préparer l’échantillon, régler le microscope, et enfin seulement, s’émerveiller !

Ce jour-là, une fourmi trouvée dans le petit jardin…

Une antenne

La tête

Une patte

L’abdomen

Grâce à la mobilisation de tous, les enfants de l’école ont pu faire leur rentrée dans le calme et apprécier la joie de se retrouver.

Le port du masque dès 6 ans est le changement majeur dans le nouveau protocole. L’équipe est à l’écoute des enfants pour les aider afin de rendre cette nouveauté le moins pénible possible.

L’école ne disposant pas de cour, les sorties aux parcs en petits groupes restent programmées.

Bonne rentrée !